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上一篇文章说了关于几岁英语启蒙的问题:

英语启蒙越早越好?这篇文章你一定要看

接下来说一说宝宝的英语启蒙,主要有两个方面:1、英语启蒙有什么好处?2、针对不同年龄和基础的孩子该怎么启蒙?

文中给大家推荐的所有资源均可免费获取

1、英语启蒙的好处?

(1)掌握一门外语(英语)的好处有如下:

①有助于增强大脑的认知灵活性

②抑制干扰的能力更强,专注力更强

③有利于抽象思维的发展

④多一种语言,多一种维度看世界

⑤提升价值和竞争力,更多机会(尤其是科研学术)

⑥出国留学,广交朋友等等

(2)早期幼儿阶段学英语的优势有四个:

①语言发展敏感期,中文思维不强势,容易建立英语思维,顺势利导,事半功倍。

②小孩对语音语调掌握比大孩好,能学得更地道。

③幼儿学英语没有太多顾虑,兴趣容易培养,大孩害怕改变、丢脸、不愿意模仿等,启蒙更困难。

④认知水平和原版书在年龄推荐上同步,目的就是靠大量原版书的高质量输入。大孩的认知水平高,但英语水平低,会容易陷入无书可看的尴尬。

2、怎么给给宝宝做英语启蒙呢?

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摘自《别错过孩子英语学习敏感期》

无论几岁开始启蒙都要考虑这样的问题:孩子是否是0基础?孩子是否有基础?0基础的可以参考0-3岁的内容,有基础的可以参考3-8岁的内容

(1)家长经常用英语与宝宝对话(适用任何阶段和年龄)

日常生活中,家长要像教中文一样对孩子进行指物训练,对常见的日用品,家长说英文,然后用简单的疑问句询问宝宝那个是什么物品,比如指着苹果说:The apple……,重复即便以后可以问宝宝:where is the apple? 看到一些水果蔬菜物品,家长要经常用英文说给孩子听,尽量创造一个真实的英语环境,使宝宝在绘本和儿歌动画里听到的词汇可以在生活中应用,加深印象,同时也能提高宝宝的学习兴趣。推荐《跟小孩说英语》,里面涵盖生活中常见的生活场景,父母与孩子交流经常用到的短语,句子,问句等等。(展示部分资源,回复资源关键词免费获取)

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跟小小孩说英语

如果家长有一定的英语基础但是词汇有限,不能随心应用,可以下载一个有道翻译软件,实时翻译想要表达的日常话单词短语,经常与宝宝交流,尤其是吃饭、睡觉、穿衣服等重复性高的活动中要经常说。不用担心自己的语音会影响宝宝发音不准确,只要保证大量的原版音频输入,宝宝会自我纠正发音的。

(2)儿歌童谣(0-3岁)

常用的经典儿歌童谣有:SSS儿歌,Wee sing儿歌,鹅妈妈童谣,cocomelon,清华语感启蒙等,

0-2岁宝宝可以听音频,家长提前预习,明白歌词大意,自己学唱或者播放音频的首伴有相关的肢体语言来帮助宝宝理解,一定要交流,不能址给宝宝播放音视频,被动输入几乎没有效果。

2-3岁宝宝可以同时使用音频和动画,家长可以和宝宝一起观看动画,帮助宝宝理解画面,家长和宝宝一起学习里面的关键词,方便日常生活中使用,看完动画以后,宝宝对歌曲和歌词有了理解,然后利用碎片时间播放对应的儿歌音频,一周可以选择不同主题(与生活相关的)的3首儿歌,重复学习。2-3岁儿童每天看动画不超过15分钟,听音频至少要15分钟。(回复资源关键词免费获取)

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英文儿歌童谣系列

(3)亲子共读绘本(0-3岁)

0-2岁建议读一些简单经典的英文绘本,如《好饿的毛毛虫》、《棕熊棕熊,你在看什么?》、《我爸爸》、《我妈妈》等,绘本选择尽量是获奖绘本,如凯迪克大奖获奖作品等。

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凯迪克获奖绘本资源pdf+音频

(4)英文动画(2-8)

0基础的启蒙慢速动画(2-3岁)

可以选择一些教学类动画片,如《Yakka Dee》,《Wow english》,《Kid's ABC》,《趣趣知更鸟》等真人教学动画,也可以选择《English singsing》、《小鼠波波》、《蓝色小考拉》、《DiDi`s Day》、BBC的数字积木,包括分级动画Litlle Fox的L1级别的动画等一些语速慢,重复性高,日常词汇,节凑干好的动画视频,一集5分钟左右,很适合0基础低幼宝宝的英文启蒙。还有就是美国幼儿园的原版教学视频适合1-6岁的孩子学习,每天看15-20分钟。(部分展示,回复资源关键词免费获取)

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有基础的中速动画(3-8岁)

宝宝之前的英文启蒙阶段,有了一定的听力词汇,这样的话可以选择语速中等的动画片如《Big Muzzy》、《小猪佩奇》、《布鲁伊》、《米奇妙妙屋》、《沙拉与乖乖鸭》等,每次看15-20min,每天不超过1h。(展示部分内容,更多资源回复资源关键词免费获取)

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(5)自然拼读(3-5岁)

积累了2000左右的听力词汇后,可以考虑开始启蒙自然拼读,自然拼读动画有BBC的《字母积木》、《Oxford Phonics World》、《Hello Carrie》真人外教、分级读物中的自然拼读系列等内容。(只是部分展示,回复资源关键词免费获取)

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?(6)分级读物(2-6)

0基础的分级读物(2-3岁)

绘本强调插图精美,用词考究,但是难度不容易把握,再简单的绘本也有不适合小宝宝理解的,所以绘本给小宝宝用来做共读互动,增进亲子关系是可以的,但是想要系统学习英语,找到匹配的难度拾级而上,就需要搭配英语分级读物,2-3岁可以考虑入手英语分级读物,如RAZ的aa-A,海尼曼GK,红火箭预备级、等每天坚持阅读。(不方便放目录,需要绘本资源和各类英语分级读物电子资源,包含视频+音频+pdf等可以回复关键词免费领取)

有基础的分级读物(3-12岁)

可以继续使用之前介绍的分级读物,如RAZ的B-Z等,也可以考虑其它的分级绘本:I can read 、大猫、国家地理系列、我的图书馆系列。但前边的分级阅读偏写实、科普类,趣味性不强,有了一定基础以后可以入手炙手可热的《牛津阅读树》,故事趣味性很强,提高宝宝英文学习阅读的兴趣。其实哟两套分级就足够了,一套RAZ,按字母aa-Z分级科学细致,难度跨越不大,配合上有趣的牛津树,可以满足小学到初中的英文学习需要了(不方便展示目录,有主流的12套分级配套资源,回复资源关键词免费获取)。

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?最后重点强调的有:①可解性输入,帮助宝宝理解英文对应的含义,能让宝宝听到某个单词就能联想到单词表达的画面。②保证输入的数量和质量(适合低幼宝宝的简单、节奏韵律感强的、与生活相关好理解),③英语的语言环境,可以在生活中应用,④坚持,坚持,坚持。

保证输入的频率和数量,一天20min看动画,20min读绘本,20min听音频。

原则:由简到难,大量的可理解性输入。

还有各类教学、原版教材配套电子资源,如果需要启蒙资源可以回复资源的关键词即可免费获得。

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